Project: Super!

Dans

Utopie, Groep 3-4

Supergroot, superlangzaam, superzacht, superhoog, superklein, superoverdreven,… de leerlingen beginnen dit project met bewegingen die steeds meer ‘super’ worden. Met muziek erbij wordt het een superdans, die aansluit op de klanken en het ritme. In de volgende opdracht draait het om supervreemde vormen, zoals in de dansvoorstelling We are the monsters van Colette Sadler. De leerlingen oefenen hun eigen supervreemde bewegingen en dansen bijvoorbeeld ‘hoekig’ of ‘ondersteboven’. Ook bedenken ze dansbewegingen voor een kledingstuk, opnieuw op bijpassende muziek. De slotopdracht bestaat uit een uitvoering voor publiek, waarvoor ze zelf een uitzinnig decor bouwen met dozen. In deze superwereld voeren de leerlingen een dansparade op, waarin alle bewegingen uit het project voorbijkomen.

Extra ondersteuning van een vakleerkracht?